20.656 - Interacción tangible - Aula 1

Pública

Buenas tardes a todos.

Me gustaría compartir con vosotros el proyecto escogido para analizar en profundidad. Se trata de Code Jumper, un sistema pedagógico inclusivo desarrollado originalmente como «Proyecto Torino» por Microsoft Research, en colaboración con la American Printing House for the Blind (APH) y validado en instituciones como el New College Worcester.

El sistema está diseñado específicamente para permitir que niños ciegos o con dificultades visuales puedan aprender a programar. En lugar de utilizar interfaces visuales en pantallas, los alumnos manipulan bloques físicos con texturas diferenciadas, diales y cables que hacen de puente para construir secuencias lógicas de programación. La retroalimentación, en este caso, es dual: auditiva, reproduciendo sonidos, música e historias a través de una consola, y digital, generando líneas de código accesibles mediante lectores de pantalla. Este enfoque elimina el miedo de los niños a dañar equipos frágiles y demuestra cómo la tecnología inclusiva potencia la justicia social.

Espero que os resulte tan interesante como a mí. Os dejo enlazada la web oficial por si queréis leer más al respecto.

Enlace a la web oficial: https://codejumper.com/?lang=spa

Quedo a vuestra disposición para cualquier comentario o duda.